ABA Senegal offre actuellement des services dans notre espace de thérapie à Ouakam. 

CALENDRIER DU PROJET

Octobre 2017 - Avril 2018

Préparation du stage BCBA

Avril 2018 - Sept 2019

Le stage BCBA (1500 hours)

-- Préparation du futur programme "pilote" --

L'équipe se prépare à ses propres heures de stage pour commencer à Dakar. Cela implique:

Compléter le cours en ABA (Oct 2017-Oct 2018)

Trouver des lieux de stage

Obtenir le financement des matériaux de démarrage (voir notre campagne GoFundMe)​

Acquisition de matériaux de démarrage (mobilier, jouets et fournitures thérapeutiques - merci DevelopAfrica, N&M, et Stephen Bailey pour votre aide et vos dons)

Obtenir un superviseur du stage

À ce stade, La Directrice a suivi ses cours et ses heures de travail pour être admissibles à l'examen BCBA (Analyste du comportement certifié du conseil). Des stages seront menés dans des espaces donnés, à domicile et dans les établissements scolaires des clients.

Pendant ce temps, les préparatifs pour l’ouverture d’un espace thérapeutique privé ont été effectués. Cela comprenait :

  • Poursuite de la formation via d'autres outils d'apprentissage à distance en ligne formation à distance 

            Terminée: PRT (Pivotal Response Treatment) deuxième niveau.

            Terminée: DTT (Discrete Trial Teaching) formation de 14 heures distance.

  • Déterminer et affiner la nature de notre modèle d'intervention et de nos activités.

            Terminé

  • Se préparer à embaucher des employés débutants (les intervenants) et des clients (préparation de documents et politiques

            Terminé

 

  • Passer l'examen BCBA

            Terminé en Aout 2019 avec sucée

  • Sécuriser un lieu distinct pour héberger le programme pilote

            Terminé

  • Mise en place de l'espace: Rassemblement des matériaux, du mobilier, etc.

           Terminé

  • L’embauche, l’orientation et la formation du personnel, ainsi que la transition des clients actuels.

           Terminé. L’équipe actuelle a transféré. Les clients actuels domiciliés et résidant à Ouakam ont été maintenus, ainsi que les clients des écoles sous forme d’une  consultation. ABA Sénégal accepte (reçoit) maintenant de nouveaux clients au niveau de la salle (du bureau) de thérapie.

  • La mise en réseau! Établir des liens avec des entités et organisations de plus grande envergure telles que des universités, des organisations à but non lucratif et non gouvernementales locales et non locales, des structures gouvernementales et d’autres programmes ABA en Afrique. En outre, trouver des opportunités pour recevoir du conseil à distance et des UFC.

            Toujours en cours!
 

L'année pilote

Oct 2019 - Oct 2020

Soutenu par des spécialistes de l'éducation locaux, le programme de ABA Dakar vise à combiner interventions individuelles et activités de groupe enrichissantes. En outre, l’ensemble des élèves seront évalués pour déterminer s'ils sont prêts pour l'intégration dans les écoles locales basées sur un système à 3 niveaux. Les élèvent peuvent prendre part au programme à temps plein ou à mi-temps, selon leurs besoins.


Le soutien des parents et une communication ouverte seront toujours grandement appréciés! Nous considérons les parents comme faisant partie de notre équipe et demeurons ouverts à leurs contributions


Pendant ce temps, nous bénéficierons de services additionnels de supervision et de consultation par des BCBA expérimentés.


Objectif du corps étudiant en fin d'année: 6 élèves

Malheureusement cette année a traversé un peu de hoquet en raison de la pandémie à Covid 19. En tant que tel, il peut être prolongé jusqu'au printemps de l’année 2021.

Années 1-2 :

Petite pratique privée + les préparations pour le centre de formation

Oct 2020 - Août 2021 

Après au moins 1an en pratique privée, ABA Sénégal pourrait être prêt à se développer. Au début de la deuxième année, nous espérons commencer à créer une petite ONG avec les objectifs suivants:

1) Aider à fournir des services directs de qualité avec du matériel performant et du personnel qualifié au Sénégal,

2) Contribuer à la sensibilisation et à la diffusion de l'information sur l'autisme et l'ABA dans la société,

3) Contribuer financièrement à l'éducation des Sénégalais poursuivant une carrière dans l'ABA (en plus d'assurer un encadrement).

 

Cela signifie trouver un plus grand espace, s’inscrire comme organisme à but non lucratif et commencer des projets de plus grande taille, tels que faciliter la certification formel pour le personnel de ABA.  

Les étapes comprennent : 

  • Rationaliser la programmation, la communication, la supervision, la facturation, l’acquisition du matériel et d’autres éléments pratiques.

              En cours

  • Enregistrement officiel de l'organisation au Sénégal (suivre l’inscription des Etats -Unis)

            En cours

  •  Présence  d’un organisme international de certification d’ABA.

              En cours : L'IBAO (International Behavior Analysis Organization - www.theibao.com), dont Adair travail comme conseiller professionnel.

  •  Traduction  du matériel officiel de formation  et la formation continue du personnel

  • Continuer la participation occasionnelle à des projets extérieurs lorsque cela est possible (sensibilisation à l’autisme, événements, conférences, consultation pour la formation).

  • ​​Collecte de fonds pour le démarrage du projet et préparation aux besoins de maintenance

  • Sécuriser un lieu distinct pour héberger le programme

  • Mise en place de l'espace : Rassemblement des matériaux, du mobilier, etc.

  • ​Embaucher, formaliser l’orientation et la formation du personnel, et intégrer de nouveaux patients, ainsi que la transition des clients actuels.       

Année 3

D’ici la troisième année, ABA Sénégal sera un organisme à but non lucratif à part entière logé dans un centre de grande taille contenant au moins 4 salles de thérapie. Les élèvent peuvent prendre part au programme à temps plein ou à temps-partiel, selon leurs besoins. Les services seront élargis pour inclure des groupes de compétences sociales ainsi que des évaluations pour déterminer s'ils sont prêts pour l'intégration dans les écoles locales. Les sorties et les activités spéciales deviendront plus fréquentes alors que nous espérons devenir partenaire  avec des associations et des écoles spécialisées. 

 

Un parcours de certification ABA en français (en ligne) devrait être disponible ou sera disponible pour le personnel de notre centre. Cette voie est au cœur de la mission de la rentabilité d’ABA au Sénégal. La thérapie sera idéalement encadrée par des professionnels sénégalais pour des clients sénégalais.  

A la fin de la deuxième année la  Directrice peut encadrer des personnes souhaitant commencer leur propre formation en ABA (un diplôme de master  et la maitrise de la langue anglaise ne sont plus nécessaires, grâce à IBAO). Si un parcours est prêt avant ce point, une supervision francophone à distance sera recherchée. La supervision du stage sera jumelée à des cours en ligne, qui déboucheront sur un examen en ligne.

Nous espérons que les candidats à la certification ABA commenceront leurs études d’ici la fin de la troisième année. A ce stade ABA Sénégal commencera à s’inscrire en tant que fournisseur francophone de CEU en ligne (aucun n’existe pour l’instant) pour les étudiants qui obtiendront bientôt leur diplôme.

 

Toutefois, les consultations auprès d'un large éventail de spécialistes de l'ABA seront toujours privilégiées. Nous espérons également, dans la mesure du possible, bénéficier de consultations occasionnelles en orthophonie, ergothérapie, et la psychomotricité assurées par des spécialistes invités, ainsi que des bénévoles réguliers.

Objectif du corps étudiant de la 3ème année: 7-10 élève. Jusqu’a ce qu’un autre BCBA soit ajouté, les services scolaires et à domiciles pourraient être limités et remplacés par des cas centraux à mesure que les énergies évoluent vers la formation de nouveaux  BCBA.

Années 4-5

Dans ce délai, le premier BCBA du Sénégal sera certifié. Cela pourrait permettre à notre corps étudiant d’augmenter.

 

Au cours de l’année 4, nous viserons à embaucher un directeur de programme sous la supervision du BCBA d’ABA Sénégal. Notre plus grand espoir serait de voir cette personne obtenir la certification BCBA grâce à notre aide et à notre supervision. Nous pouvons également être en mesure d’embaucher un assistant administratif (en plus de notre assistant de bureau).

A la fin de la quatrième année, nous espérons avoir accumulé des données de progrès satisfaisantes pour pouvoir solliciter des subventions afin de développer le projet.

A la fin de la quatrième année, nous espérons avoir acquis des biens immobiliers à Dakar ou dans les environs pour construire un plus grand espace afin de nous développer et d'accueillir davantage d'étudiants (une solution plus rapide consisterait à acheter un bâtiment existant, en fonction des besoins de croissance). La construction devrait durer de 1 à 3 ans, et devrait être bien engagée dans la cinquième année.

Si une deuxième BCBA est recrutée au centre, notre objectif en matière d’effectifs serait de 12-14 élèves, accueillis dans le nouvel emplacement. Un nouveau BCBA sera engagé pour rester au moins 1an après la certification (l’IBAO nécessitera 2ans de supervision post-certification)

Années 5-10

Nous voudrions produire 5 à 10 nouveaux BCBA d'ici la 10ième année. A ce stade, notre vétéran BCBA arrivera à un point de décision : rester à ABA Sénégal, ou passer à disséminer ABA indépendamment?  Notre rêve est que certains parmi ces BCBA souhaitent exercer dans divers endroits au Sénégal, en particulier en dehors du centre urbain de Dakar. D'ici la dixième année, nous projetons que deux nouveaux centres soient en cours de développement ou achevés, pour cela, ABA Sénégal ferait office de consultant et de source de financement partiel. En outre, nous espérons que plusieurs BCBA souhaitent créer leur entreprise indépendante de traitement et de conseil à mesure que le secteur se développe au-delà de nos murs, en favorisant des pratiques fondées sur des preuves par le biais de consultations externes.

Nos propres centres devraient avoir pour objectif d’accueillir un effectif relativement faible d’élèves, soit 30 étudiants maximum répartis dans 6 salles de classe ou plus, afin de conserver suffisamment d’espace et de flexibilité pour maintenir un ratio élève/thérapeute de 1:1, ainsi que des pratiques de gestion qualitatives, axées sur les élèves.

Mis à jour: Oct 2020